在中國敎育界最近出現兩次引起轟動的下跪事件：

　　一是海南中學校長在千餘師生前下跪，求學生學習，二是李陽在培训英語現場讓全體學生下跪磕頭謝“師恩”。

　　下跪頻現，中國敎育已走向頽廢？

　　下跪，是數千年以來，中國人奴性和卑微人格的集中表現形式。古人云：男兒膝下有黃金。這表明即便是在那奴性、卑微人格的舊中國，下跪仍被視爲一種卑微的行爲。

　　最近出現在中國敎育界的兩次引起轟動的下跪事件，一是海南中學校長在千餘師生前下跪，求學生學習，二是李陽在培訓英語現場讓全體學生給老師下跪磕頭。

　　敎育界出現的下跪事件，是在利益驅動下畸形發展的中國敎育，在“尊重”、“報恩”的晃子下，走向頽廢的集中表現；也是中國的敎育者和受敎育者對利益式驅動的惡霸式敎育本質的無奈屈服，奴性、卑微人格抬頭的具體表現。 

　　校長下跪哀求學生學習，充分證明敎育者黔驢技窮，敎育在敎育方法、指導思想上已經頽廢，惟以下跪的卑微形式來感動學生，同時充分表明學生已經厭倦了以功利爲唯一目的的學習，不再愛學習。敎育者、受敎育者的雙向無奈，表明中國敎育正在、或者已經走向了頽廢。

　　李陽現場全體學生下跪磕頭的事實，則是中國敎育中英語敎育惡霸化的直接結果。

　　英語本是一種語言工具，在中國現實中，英語幾乎成爲了做一切事情的敲門磚，讓一門語言工具被賦予了至高無上的惡霸地位。這也是中國敎育畸形發展的典型例子。

　　敎育者和受敎育者的下跪，讓中國人剛剛直立起來的膝蓋有重新彎曲的可能。

　　在信仰已經徹底瓦解的今天，復古成爲某些人撈得着的幾根稻草。孔子被某些人推到了至高無上的境界，儒敎學説也被某些人封爲治國的根本。

　　然而孔子、儒敎學説中的封建糟粕是根深蒂固的，如君君臣臣、官官民民的等級觀、勞心者治人的權力觀、重男輕女的人文觀等等，與現代民主社會思想是格格不入，甚至是相互抵觸的。

　　在旣得利益者希望“穩定”，迫切希望鞏固確立自己強勢地位的今天，在笑窮、仇窮、欺窮、鄙窮思維盛行的今天，下跪敎育的興起，似乎有迎合強勢群體至高無上的權力和地位，奴化普通民衆思想的極大嫌疑。下跪敎育的興起，是中國敎育界（包括敎育者和受敎育者），乃至整個中國奴性、卑微人格抬頭的集中體現，也是在利益驅動下的中國敎育走向頽廢的有力證明。

　　所有中國人都應該樹立一種理念，不要再把我們的膝蓋彎曲，別讓奴性、卑微人格的陳舊觀念侵蝕你的靈魂。“尊重”、“報恩”，我們有更理性、文明的現代方式。請把奴性、卑微人格的具體行爲——下跪，永遠送進墳墓。

　　——張建