9月1日，江西省的新民鄉合水村小學被撤銷。這所有着28年歷史的鄉村小學，從最初的180名學生，到消亡前只剩下一師一生。 

　　小學消亡背後顯露這樣一個事實：當地村民洶湧外出打工，致使大量生源流向城市，山村敎育點日漸萎縮。  

　　到去年只剩下一師一生

　　合水小學地處偏遠，位於江西安義、永修與靖安三縣交界處。這裡曾經一度繁華，生員數達180多人，老師達15人之多。

　　而今，兩層樓共16間敎室的小學只剩下一位老師和一名學生，可謂“袖珍學校”。

　　兩年前,村裡通了水泥馬路，多少方便了村民的生産生活，但這條馬路並沒有留住村民的腳步，當地的年輕人還是一個個外出務工。據村官介紹，合水村登記在冊的居民總數近千人，事實上留守的不到150人，而且大多是老弱病殘，再有就是留守的孩子。 

　　合水小學的最後一名學生是鍾美玲，讀二年級。惟一的老師是鍾義得，她已在合水小學敎了28年，和學校的年齡一樣。 

　　旣當老師又當媽

　　一師一生的學校如何開展工作？鍾義得説，麻雀雖小，五臟齊全。9月1日統一開學，寒假暑假一個也不少，每天6節課。雖然只有一名學生，但鍾義得還是制訂了嚴格的課程表，體育、美術、語文、數學樣樣有。爲了避免上課單調，主課語文、數學搭配着上，下雨天體育和其他課程調動，但絶不短斤少兩。 

　　爲了宣傳愛國主義敎育，每週一師生二人會在沒有第三人的校園裡昇國旗，師生同唱國歌。課間操時，因爲不太會，鍾義得就讓鍾美玲到附近村委會的操場一個人轉轉。

　　鍾美玲一直跟着奶奶一起生活。媽媽離開了合水村，父親常年在外打工，家境困難。鍾義得除了當老師，也當媽。每天下課後，鍾義厚還照顧鍾美玲的生活起居。

　　上學期末，鍾美玲的數學成績高達99分，語文是98.5分，這個成績在全鄉不是第一就是第二。但鍾義得與鍾美玲並都沒感到特別喜悅。鍾義得説：“因爲沒有人與鍾美玲分享好成績,也沒有同學和她比較。 ”

　　現在，合水小學沒了，鍾義得有些失落。9月1日下午，在得知撤校後,她給有關機構打電話詢問：“是否能保留這所學校？” 但沒有得到滿意的答覆。

　　在鍾義得看來，一個行政村不能沒有學校。更重要是的是，以後村裡要是有孩子想上學，該怎麼辦？

　　深山裡，再也沒有朗朗的讀書聲了，再也看不到昇國旗的情景，再也聽不到唱國歌了。鍾義得感覺到，失去了學校的村莊，總是缺點什麼。 

　　然而，究竟缺點是什麼呢？鍾義得卻説不出來。