“有的孔子学院还设立面向公众的‘成人班’，面向商家的‘商务班’以及面向儿童开设的‘启蒙班’，效果很好。”范布伦补充说。

　　“威斯康星州的教育系统是美国第一流的，大学校区有13所，私立高等学府21所，中小学教育1500多个校区，向学生推广汉语将会有很大的空间。”公共教育负责人向大家介绍。

　　威斯康星州亚洲市场负责人Barid则提出了一个让人耳目一新的建议：威斯康星州到中国领养小孩的家庭很多，他们对中文很感兴趣，为了让孩子知道自己的根在哪里，可以考虑采取家庭夏令营的方式进行汉语推广教学。

　　“我们6月份将举办‘孩子们的大学’活动，会组织中小学生到孔子学院体验汉语文化，促进汉语教学。”范布伦说。据他介绍，孔子学院的课程计划安排得很详细，“首先逐步增加语言教学点，接着让汉文化进入大学、社区、中小学课程，使之发展成为学历教育，最后建立汉语水平测试(NHK)考点。”

　　美国民众对中国文化的认知需求正日益增强

　　UWP为什么对合建孔子学院那么积极？范布伦解释说:“全世界共有200多所孔子学院，其中美国就有40多所，这说明美国很重视孔子学院。孔子学院搭建了一座中美文化交流的桥梁，美国人在孔子学院学习中国文化，中国则通过办孔子学院感受美国文化。”

　　范布伦告诉记者，中国有几亿人在学英语，这为国际文化交流作出了很大贡献。他本人非常欣赏中国文化，他回忆说自己2001年到中国感受最深的是，中国人把友谊放在了第一位。他认为，21世纪,中国将成为世界经济贸易中心，美国人只有更好地了解中国，才可能获得更多的竞争和就业机会。事实也证明了这一点，目前美国人对中国文化的认知需求日益增强，学习汉语正日益成为美国青年人的好选择。

　　武汉大学党委书记顾海良从三个方面向记者谈了对孔子学院的看法：一、孔子学院不仅仅要推广汉语教学，更要向世界传递中国最优秀的传统文化和当代中国最先进的民族文化精神；二、建立孔子学院一定要考虑合作学校对民族传统文化的认同感以及合作学校的地位及影响；三、应吸取孔子学院母校培养留学生教学的经验，改变留学生教育观念、教学方式，采取多种形式、多元文化的交流手段，促进中外文化的双向交流与传递。

　　同时，拓荒者们也正在紧张地关注着孔子学院未来的发展。“我们不能只要有需求就开课。中国文化有5000年的悠久历史，但是它同一切文化一样，有精华也有落后的地方。我们在传播的同时一定要有所取舍，传播那些代表当今中国的先进文化。”阮志坚说，“孔子学院不仅要做好中西文化交流的桥梁，而且对海外华人以及华裔的汉文化教育，也肩负着不可推卸的责任。”

（编辑：徐奇）